Шевякова Практика Фрейм фотогалереи

Gallery

Комментарии

Отправить комментарий

Популярные сообщения из этого блога

Шевякова, практика 1. Flat-дизайн

Научная статья Четвёртая власть Журналистские этика и стандарты Литературная журналистика Кредо журналиста Н екоторые виды научных статей: Научно-теоретические. Основаны на анализе существующих теорий, концепций и моделей. Автор не проводит экспериментов, а размышляет, сравнивает подходы, выявляет противоречия и предлагает новое объяснение явлений. Научно-практические (эмпирические). Строятся на основе собранных данных: опросов, экспериментов, наблюдений или анализа статистики. Автор описывает, как проводилось исследование, какие методы использовались, какие результаты были получены. Обзорные. Автор не проводит собственное исследование, а анализирует уже опубликованные работы по определённой теме. Задача — выявить тенденции, пробелы в знаниях, сравнить подходы разных авторов и обобщить текущее состояние вопроса. Структура научной статьи включает следующие эл...
Далее...

Шевякова Дарья ФЖ-401. №3. Анализ фреймов в СМИ

1. Фрейм нормы (нормальности) Пример СМИ: РИА Новости Пример материала: новости об экономике или санкциях (например: «экономика адаптировалась», «ситуация стабилизируется»). Как выражается фрейм: используются формулировки: «ситуация штатная» , «все работает в обычном режиме» , «адаптация экономики» акцент на устойчивости, контроле, предсказуемости отсутствие драматизации даже при наличии проблем Как работает: Фрейм нормальности создает ощущение, что происходящее — естественный и управляемый процесс. Даже кризис подается как «новая норма». Зачем используется: снизить тревожность аудитории укрепить доверие к власти/институтам показать контроль над ситуацией 2. Фрейм ностальгии Пример СМИ: Комсомольская правда Пример материала: статьи о СССР, советском образовании, «лучших временах». Как выражается фрейм: лексика: «как было раньше» , «в СССР было лучше» , «возвращение к традициям» идеализация прошлого (социальная стабильность, «простая жизнь») сравнен...
Далее...